8. a osztály, angol

A dolgozatra a következőket kell tanulni, átnézni:

- types of materials

- clothes + adjectives (plain, checked, tight, etc.)

- USED TO --> állító, kérdő és tagadó mondatok is!!!

- could, couldn't, had to, didn't have to (munkafüzet 11. oldal 5. és 6. feladat)

- shopping --> lehetséges kérdések, válaszok (ezeket a füzetbe is kiírtuk, továbbá ajánlom figyelmetekbe a tankönyv 13. oldal 4. feladatában szereplő párbeszédet)

- too, enough (tankönyv 13. oldal 5. feladat)

- responding to news (tankönyv 15. oldal 7. feladatában szereplő kifejezések!!!, munkafüzet 10. oldal 3. feladat)

- past simple and past continuous

I. Írásbeli házi feladat nincs

II. Tanulanó

Ismételni a dolgozatra a következőket:

1. szavak (ld.: amiket a szótárba kiírtunk + munkafüzet hátuljában lévő szavak + rendhagyó igék!!!)

2. egyszerű és folyamatos múlt idő (mikor használjuk, kérdés, tagadás)

3. USED TO (mikor használjuk, kérdés, tagadás)

4. could, couldn't, had to, didn't have to

5. vásárlás --> milyen kérdéseket tehetsz fel egy vásárlás alkalmával, arra hogyan lehet reagálni

6. too/enough (pl.: It's too expensive., They are not big enough.)

7. responding to news (könyv 15. oldalán található kifejezések)

I. Írásbeli házi feladat

- HONAPRA kérem beadni a kiadott nyelvtani feladatlapot (hamarosan küldöm annak, aki elvesztette)

- Munkafüzet 12-13. oldalán a Progress Check-ben megcsinálni a feladatokat (kivéve a 12. oldalon a 3.-at)

- Tankönyv 15. oldalán a 7.a feladat alapján megírni egy párbeszédet.

II. Tanulandó

- a 'The story of jeans' szöveg összefoglalása

- az eddigi szavak + a mai órán tanult kifejezések!!!

- el lehet kezdeni ismételni a témazáróra

III. Mai órán előfordult szavak, kifejezések

to pass

to fail

Good luck.

finger

I'll keep my fingers crossed for you.

How did it go?, How did you get on?, How was it?

I came first/last/second, etc.

Well done.

glad

I'm glad/sorry to hear that.

That's a pity.

Better luck next time.

I. Írásbeli házi feladat

- Munkafüzet 11. oldal 4. és 5. feladat

- Tankönyv 15. oldal 6. feladatot befejezni

- A kiadott nyelvtani feladatlapon az első oldalt (egyszerű és folyamatos múlt és jelen idő) kitölteni!!!

II. Tanulandó

- A 'The story of jeans' szöveg összefoglalása

- could/couldn't és had to/didn't have to jelentése, használata

- a témazáróra a szavakat tanuljátok ismételjétek

I. Írásbeli házi feladat

- munkafüzet 10. oldal 1. és 2. feladat

- a kiadott nyelvtani feladatlapon a Present simple & Present continuous -el kapcsolatos feladatokat megoldani

II. Tanulandó szavak

to fail

to revise

III. Tanulandó

- A 'The story of jeans' szöveg összefoglalása.

- Az eddig tanultakat (szavakat különösen) tessék elkezdeni ismételni a témazáróra.

I. Írásbeli házi feladat

- Munkafüzet 9. oldal 4., 5., 6. feladatok

- A kiadott nyelvtani feladatlapon elolvasni a present simple-ről és a present continuous-ról szóló összefoglalót és kitölteni az azzal kapcsolatos feladatokat.

II. Tanulandó

- A The story of jeans' c. szöveg összefoglalása

- az eddig tanult szavak

Kérem, hogy az a 3 csoport, amelyik múlt óra végén már nem tudta előadni a vásárlós jelenetet, az jövő órára készüljön fel belőle.

I. Házi feladat

A 'The story of jeans' szöveg összefoglalását megtanulni. (Megtanulhatod szó szerint azt, amit leírtunk vagy összefoglalhatod a saját szavaiddal, de a lényeg legyen benne és ügyelj a helyes mondatalkotásra.)

Határidő: HÉTFŐ

II.  Tanulandó

- rendhagyó igék múlt ideje (az első 60 szó a listából) --> PÉNTEKEN DOLGOZAT!!!

- ruhák jellemzésével kapcsolatos szavak (könyv, 12. oldal 1. feladat) --> PÉNTEKEN DOLGOZAT!!!

- a többi szót (pl. jeans-szöveg szavai, stb.) is tessék tanulni

III. Tanulandó szavak

suggestion - javaslat, ajánlat

to reject - elutasítani

to try on - felpróbálni

changing room - próbafülke

escalator - mozgólépcső

I. Írásbeli házi feladat

- A 'The story of jeans' c. szöveg rövid összefoglalása/tartalma angol nyelven.

- Munkafüzet 8. oldal 3. feladat

II. Tanulandó

- minden eddigi szó (ruhák, ruhák jellemzői, stb.)

- rendhagyó igék múlt ideje (mindhárom alak) --> a munkafüzet végén lévő listából az első 60 --> PÉNTEKEN DOLGOZAT

III. Tanulandó (új) szavak

to discover

coast

immigrant

wholesaler

tailor

miner

customer

rivet

to protect

patent

factory

to produce

soft

fashionable

I. Írásbeli házi feladat

Munkafüzet 8. oldal 1. és 2. feladat

II. Tanulandó

- rendhagyó igék múlt ideje (mindhárom alak) --> munkafüzetben lévő listából az első 60

- used to (hamarosan ebből is várható dolgozat)

III. Tanulandó szavak

clothes: jumper, skirt, boots, T-shirt, jeans, socks, coat, dress, shirt, tie, trousers, shoes, jacket, cap, shorts, trainers, scarf, tights, gloves, suit

second-hand (shop)

plain, checked, striped, long-sleeved, short-sleeved, tight, loose, flared, baggy, high-heeled, flat, pointed

I. Írásbeli házi feladat

- Tankönyv 11. oldal 5/a

- Munkafüzet 6. oldal 1,2

II. Tanulandó

- rendhagyó igék múlt ideje (mind3 alak) --> HOLNAP DOLGOZAT (az anyagnevek és az Iceman szöveg szavai is benne lesznek)

- used to használata

III. Tanulandó szavak

harbour

to have a nap

I. Írásbeli házi feladat

Tankönyv 11. oldal 4. és 5/a feladat

II. Tanulandó

- rendhagyó múlt idejű igék mindhárom alakja (kiejtés is!!! --> ehhez javaslom a korábbi bejegyzésben már bemutatott online szótárat) --> a munkafüzet végén lévő listából az első 40 szó

(dolgozat várható...)

- egyszerű és folyamatos múlt idő használata

- used to használata

- az eddigi szavak (anyagnevek, a 'The Iceman' szöveg szavai, 'we used to be rivals' szavai, + minden, amit kiírtunk; ld. korábbi bejegyzések)

III. Szorgalmi

A mai órára megírt történeteket szerdán lehet előadni, de csak akkor fogom pozitívan értékelni, ha az előadás valóban színvonalas és beszéd is van benne, nem csak 'mutogatás'!!!

I. Írásbeli házi feladat

A szerdai órán kiosztott feladatlapon (a 2001. szeptember 11.-i terrortámadásos) lévő egyik szereplő (pilot / flight-attendant / businessman / stb.) napjának képzeletbeli történetét megírni. (Mi történt vele a támadás előtt, mit csinált éppen, amikor a támadás történt, mi lett vele utána.) Próbáljatok meg minél kreatívabbak lenni. Ha valaki egyedül dolgozik, akkor annak legalább 8 mondatot kell írnia. Lehet ketten vagy hárman is összeállni; ha ketten vagytok, akkor legalább 12, ha hárman, akkor legalább 18 mondatot kell írni.

II. Szorgalmi házi feladat

A megírt történet előadása. (Itt természetesen célszerű néhány párbeszédet is beletenni a történetbe.)

III. Tanulandó szavak

rival

to share

to solve

agency

thick

to tidy

to prefer

together

IV. Tanulandó

- a rendhagyó igék múlt ideje (mindhárom alak) --> hétfőre a munkafüzet végén található listából az első 30 kell

- az eddig tanult igeidők, szerkezetek (egyszerű és folyamatos jelen, egyszerű és folyamatos múlt, will, going to)

(várható, hogy a továbbiakban minden héten kaptok egy kis nyelvtani gyakorló feladatsort)

V. 9/11 feladatlap

Íme a szerdán kiadott feladatlap (azoknak, akik esetleg hiányoztak/elvesztették):

9/11 – a terrible day

Let’s see what happened and what people were doing.

1.     The terrorists hijacked the planes.

What were these people doing when the terrorists hijacked the plane? Write true sentences.

a.      (pilots, talk)

________________________________________________________________________

b.     (flight-attendat, give food to passangers)

________________________________________________________________________

2.     The planes hit the towers.

c.      (businessman, talk to the boss)

________________________________________________________________________

d.     (sectratary, have breakfast)

________________________________________________________________________

e.      (chauffer, drive)

________________________________________________________________________

3.     The towers collapsed.

f.       (firemen, drive to the towers)

________________________________________________________________________

g.      (people, run down the stairs)

________________________________________________________________________

4.     People heard the news.

h.     (students, write a test)

________________________________________________________________________

i.        (chef, cook)

I. Írásbeli házi feladat

- Munkafüzet 5. oldal 4., 5., 6. feladat

- Az órán kiadott feladatlapot befejezni

II. Tanulandó, átnézendő

- az egyszerű és a folyamatos múlt idő használata

- a rendhagyó múlt idejű igék mindhárom alakjának tanulása --> HÉTFŐRE az első 30 szó a munkafüzet hátuljában lévő listáról

III. Tanulandó szavak

attack

to hijack a plane

terrorist

to collapse

I. Írásbeli házi feladat

- Sam was watching TV at 8 o'clock. --> tagadni és kérdő mondattá alakítani

- Tankönyv 9. oldal 7. feladat

II. Tanulandó

- A dolgozatra (szerdán írjuk!!!): az egyszerű és a folyamatos jelen idő, will és going to (olyan feladatok várhatók, amik a kiadott feladatlapon voltak; illetve néhány egyszerű mondat fordítása)

- az egyszerű és a folyamatos múlt idő használatát átnézni (a munkafüzet végén található róla egy összefoglaló táblázat)

III. Tanulandó szavak

bow

arrow

cloak

boots

environment

axe

tool

knife

waterproof

IV. TIG felvételi előkészítő tájékoztató

Ne felejtsétek el, hogy holnap (09.27., kedd) lesz a felvételi előkészítőről szóló tájékoztató a Török Ignác Gimnázium aulájában.

I. Írásbeli házi feladat

- aki még nem csinálta meg a will/going to feladatlapot, az hétfőre tegye meg

- a kiadott mondatok lefordítása

- legalább 5 tárgyról állításokat írni (milyen anyagból készültek) --> úgy, mint a tankönyv, 8. oldal, 1/b feladatban van

- munkafüzet 4. oldal 2. és 3. feladat

II. Szorgalmi házi feladat

A 'The Iceman' c. szöveg lefordítása

III. Dolgozat javítása

A szódolgozat javítására hétfőn lesz lehetőség, mindenki kap 5 szót, ahányat tud, annyiast fog kapni.

A szavak listája a korábbi bejegyzésekben megtalálható.

IV. Tanulandó szavak

plastic

cotton

stone

wool, woollen

copper

wood, wooden

silver

paper

iron

silk

leather

steel

glass

polyester

gold

rubber

path, to walk along a path

climber

to murder

archaeologist

scientist

V. Következő dolgozat

Az eddig tanult nyelvtani szerkezetekből, igeidőkből jövő szerdán írunk egy rövid dolgozatot.

VI. Előkészítő a Törökben

A Török Ignác Gimnáziumban indított felvételi előkészítővel kapcsolatban szeptember 27-én lesz tájékoztató a Török aulájában

I. Mai óra

Mivel ma csak 4-en voltak a csoportból, nem mentünk tovább. Az órán megcsináltuk a munkafüzet 3. oldalán a 4. feladatot. Aki nem volt, az megpróbálkozhat vele otthon, ugynis hamarosan várható egy rövid nyelvtani dolgozat az eddigi témákból (egyszerű és folyamatos jelen idő, will, going to).

Házi feladatot mai órán nem adtam fel, de holnap ellenőrizzük azokat, amiket mára kellett megcsinálni, úgyhogy az mindenkinek legyen kész.

II. Dolgozatok

A szódolgozatok nem sikerültek túl jól. Azt beszéltük meg, hogy lehet javítani és a javítás a következő módon történik. A dolgozat jegyét csak annak írom be, aki kéri (még egyszer ilyen nem lesz...). Aki javítani szeretne, az az órán kap 5 kérdést (5 szót) és ahányat tud, annyiast kap. A tanult szavak "összeszedhetők" a korábbi blogbejegyzésekből. 

I. Írásbeli házi feladat

- A kiadott lapon a mondatokat kiegészíteni (will/going to)

- Tankönyv 7. oldal 7. feladat (itt a 6. feladatban szereplő információkat kell mondatba foglalni)

II. Átnézendő

- egyszerű és folyamatos jelen idő használata

- will és going to használata

I. Írásbeli házi feladat

Munkafüzet 3. oldal 3. feladat

II. Átnézendő, tanulandó

- Munkafüzet 67. oldal 0.5 leírás

- Az ÖSSZES eddigi szó (a két olvasott szöveg, foglalkozások, stb.)

- Mai szavak:

to revise

plan

intention

definite

immediate

decision

Továbbra is figyelmetekbe ajánlom az előző bejegyzésben található szótár linkjét, itt a szavak kiejtése is meghallgatható.

Szintén az előző bejegyzésben található egy link, amelyen a foglalkozások neveit lehet gyakorolni.

I. Tanulandó szavak

foglalkozások (actor, actress, architect, painter, coach, policeman, chef, chauffer, doctor, fireman, flight-attendant, hair-dresser, businessman, nurse, pilot, teacher, soldier, photographer, programmer, politician)

Egy kis segítség a szótanuláshoz: http://quizlet.com/6464427/jobs-flash-cards/ (ezen az oldalon próbáljátok ki s 'Study'-t és a 'Play games'-t.

to hang around

FONTOS! Figyeljünk oda a szavak kiejtésére is. Az alábbi linken található egy online (egynyelvű) szótár: http://dictionary.cambridge.org/

Ha beírod az egyes szavakat, akkor a jelentés mellett a kiejtését is meg tudod hallgatni. (UK: brit kiejtés, US: amerikai kiejtés).

Írásbeli házi feladat nincs, de a korábbi szavakat és a tanult igeidőket is ismételjük.

I. Írásbeli házi feladat

Munkafüzet 2. feladat

II. Tanulandó szavak, kifejezések

barn

boring

experience

it'll be great fun

I suppose

to practice

tournament

probably

III. Ne felejtsd el!!

A következő igéket nem használjuk folyamatos jelen időben: want, have got, think, look, like, love, need

I. Házi feladat

A tankönyv 5. oldalán a 7. feladatban szereplő kérdéseket felhasználva interjút készíteni a történet valamelyik szereplőjével.

II. Tanulandó szavak

to enjoy

to have/take a break

to ride a bike/ to cycle

face painting

sausage

cake

regularly

gymnastics

photographer

P.S: elnézést, tegnap nem volt időm megírni ezt a bejegyzést... :-(

I. Tanulandó szavak

fundraising day

to raise money

equipment

portrait

brilliant

to present

camcorder

II. Írásbeli házi feladat szerdára

Munkafüzet 2. oldal 1. feladat

III. Átnézendő

Munkafüzet 66. oldal (Egyszerű és folyamatos jelen idő használata)